# ID 892
Тема 1. Проведите сравнительную характеристику ощущения и восприятия. Выделите их сходство и различие. 2
2. Объясните следующий факт: почему, когда человек впервые идет по незнакомой местности, самостоятельно разыскивая дорогу, он без труда найдет ее вторично; если же он идет вместе со спутником, которому дорога хорошо известна, человеку трудно будет самостоятельно проделать этот путь в следующий раз? 2
3. Известно, что один и тот же отрезок времени в разных ситуациях воспринимается по-разному. Объясните некоторые закономерности субъективной оценки времени человеком. Приведите примеры, иллюстрирующие Вашу точку зрения. 3
4. Возможна ли разумная деятельность без внимания? Чем может быть обусловлена невнимательность школьника на уроке? Перечислите и объясните причины. 4
5. Чем отличаются студенческая, поэтическая, профессорская и старческая виды рассеянности? 5
6. Есть несколько точек зрения на внимание: а) что оно есть один из психических процессов; б) что оно не какой-то особый, независимый процесс, а сторона или момент любого другого психического процесса (восприятия, мышления и т.д.); в) что оно есть такое свойство психики, которое обеспечивает сосредоточенность, направленность деятельности на объект; г) что оно есть внутренний контроль за соответствием умственных действий программам их осуществления, т.е. один из моментов ориентировочно-исследовательской деятельности; д) по теории установки Узнадзе – внимание связано с установкой: последняя есть «внутренне состояние внимания человека»; е) по «моторной теории внимания» Т. Рибо – внимание производно от движений и регулирует движения, вызывается эмоциями и сопровождается ими. 6
7. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. 9
8. Проблема измерения ощущений. Психофизика. 9
9. Ответьте на «шуточные» вопросы психологии восприятия. Аргументируйте свои ответы. 10
10. Какое свойство внимания обнаруживается в следующем примере? Каков, по-Вашему, его механизм? Возможно ли одновременное протекание в поле внимания двух и более процессов? 12
Содержание 1. Проведите сравнительную характеристику ощущения и восприятия. Выделите их сходство и различие. 2
2. Объясните следующий факт: почему, когда человек впервые идет по незнакомой местности, самостоятельно разыскивая дорогу, он без труда найдет ее вторично; если же он идет вместе со спутником, которому дорога хорошо известна, человеку трудно будет самостоятельно проделать этот путь в следующий раз? 2
3. Известно, что один и тот же отрезок времени в разных ситуациях воспринимается по-разному. Объясните некоторые закономерности субъективной оценки времени человеком. Приведите примеры, иллюстрирующие Вашу точку зрения. 3
4. Возможна ли разумная деятельность без внимания? Чем может быть обусловлена невнимательность школьника на уроке? Перечислите и объясните причины. 4
5. Чем отличаются студенческая, поэтическая, профессорская и старческая виды рассеянности? 5
6. Есть несколько точек зрения на внимание: а) что оно есть один из психических процессов; б) что оно не какой-то особый, независимый процесс, а сторона или момент любого другого психического процесса (восприятия, мышления и т.д.); в) что оно есть такое свойство психики, которое обеспечивает сосредоточенность, направленность деятельности на объект; г) что оно есть внутренний контроль за соответствием умственных действий программам их осуществления, т.е. один из моментов ориентировочно-исследовательской деятельности; д) по теории установки Узнадзе – внимание связано с установкой: последняя есть «внутренне состояние внимания человека»; е) по «моторной теории внимания» Т. Рибо – внимание производно от движений и регулирует движения, вызывается эмоциями и сопровождается ими. 6
7. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. 9
8. Проблема измерения ощущений. Психофизика. 9
9. Ответьте на «шуточные» вопросы психологии восприятия. Аргументируйте свои ответы. 10
10. Какое свойство внимания обнаруживается в следующем примере? Каков, по-Вашему, его механизм? Возможно ли одновременное протекание в поле внимания двух и более процессов? 12
Список литературы 13
Объем (страниц) 16
Год написания 2011
Стоимость 350 руб.

Купить