# ID 582
Тема Разработка чертежа детали в Компас 3D LT
Содержание Введение
I. Теоретическая часть
1.1. Выполнение чертежей в системе автоматического проектирования КОМПАС
II. Практическая часть
2.1. Моделирование корпуса детали
Заключение
Список использованной литературы
Введение КОМПАС-3D LT является прекрасным инструментом профессионального самообразования и повышения квалификации конструкторов и преподавателей, идеально подходит для выполнения курсовых и дипломных работ студентами технических вузов и колледжей.
КОМПАС - это КОМплекс Автоматизированных Систем для решения широкого круга задач проектирования, конструирования, подготовки производства в различных областях машиностроения. Разработан специалистами российской фирмы АО “АСКОН” (С.-Петербург, Москва и Коломна), которые прежде работали на предприятиях различных оборонных отраслей. С 1989 г. все программные продукты АО “АСКОН” стали выпускаться с названием КОМПАС. В 1991 г. был выпущен чертежно-графический редактор КОМПАС 4.0. Ядром комплекса является интерактивная графическая система КОМПАС-ГРАФИК.
Отметим, что в 1996 г. была представлена разработка КОМПАС 5.0 для Windows. В состав профессиональной версии КОМПАС 5.х входят интеpактивная графическая система КОМПАС-ГРАФИК, инструментальная среда pазpаботки пpиложений на базе языка Си КОМПАС-МАСТЕР, система проектирования управляющих пpогpамм для станков КОМПАС-ЧПУ, специализированная оболочка КОМПАС - МОHИТОР, а также pасшиpенный набоp прикладных библиотек; система пpоектиpования маpшpутно-опеpационных технологических процессов КОМПАС-Т/М; системы выпуска текстово-гpафических конструкторских документов КОМПАС-КД, утилиты анализа pазмеpных цепей КОМПАС-РЦ, системы стpуктуpиpованного хранения и обработки документов и ведения конструкторских аpхивов КОМПАС-АРХИВ, специализированных библиотек для строительного пpоектиpования. Все эти пpогpаммные сpедства базиpуются на единой чеpтежной модели, что позволяет использовать ее в качестве унивеpсальной инфоpмационной основы для связи pазличных по своему функциональному назначению pабочих мест.
КОМПАС-ГРАФИК может быть пополнен прикладными библиотеками типовых конструктивных элементов (крепеж, пружины, подшипники, соединительные элементы трубопроводов, условные обозначения элементов электросхем, пневмосхем, кинематических схем), полученных средствами инструментальной среды.
Заключение В результате выполнения курсовой работы мы ознакомились с основными приемами работы в системе автоматического проектирования КОМПАС 3D. Изучили главное меню программы и его основные разделы. Рассмотрели основные панели инструментов и операции, выполняемые с их помощью. Познакомились с деревом объектов и операций являющимся основным компонентом ввода, изменения и корректировки чертежа детали. Научились создавать эскизы на плоскости и использовать их для создания трехмерных изображений деталей. Рассмотрели методы создания 3D объектов и в частности методы выдавливания и прилива используемые не только в программных средствах, но и при проектировании вручную. Изучили и использовали в практическом применении средства переключения видов детали, как на плоскости (виды спереди, сзади, слева, справа и так далее), так и в пространстве (изометрия XYZ, изометрия YZX, изометрия ZXY, диметрия). Результатом нашей работы явился чертеж детали в трехмерном изображении, являющейся опорной основной частью сборочной единицы, включающей в себя помимо основной изображенной нами детали еще и дополнительные (подшипники, валы, шпонки и тому подобное).
Литература 1. Компьютерное образование // Компьютер Пресс. Под ред. Иванова Н., 1996г, №8.
2. Компьютер на уроке черчения // Школа и производство. Под ред. Трошина В.В., 1991г, №7.
3. Основы машинной графики, учебное пособие для студентов художественно-графических факультетов. Под ред. Котова Ю.В., Павловой А.А., Москва, Просвещение, 1993 г.
4. Основы машинной графики, учебное пособие для студентов художественно-графических факультетов. Под ред. Котова Ю.В., Павловой А.А., Москва, Просвещение, 1993 г.
5. О компьютерной подготовке учителей труда // Школа и производство. Под ред. Колесникова В.К., 1994г, №1.
6. Система автоматизированной конструкторско-технологической подготовки производства в качестве средства обучения // Высшее образование в России. Под ред. Юрина В., Злыгарева В., 1996г, №1
7. Христочевский С. Мультимедиа в образовании // Компьютер Пресс, 1996г, №8.
9. Школьная система автоматизированного проектирования (на основе чертёжно-конструкторского редактора КОМПАС-ГРАФИК). Под ред. А. А. Богуславского. // М.: АО КУДИЦ, АО АСКОН, 1995г. Часть I, II.
Объем (страниц) 21
Год написания 2007
Стоимость 150 руб.

Купить